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辅音长沙美联英语

  学习英语,首先要掌握发音。纯正、标准的英标发音是构建学好英语大厦的地基,这个地基打不好,将无穷,导致听力、口语久久不能过关。下面是小编收集整理的一些

  发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。

  这四个音可能会有些困难,很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似。现在,你得仔细区分它们之间的差异了。

  [s]和[z]都是平舌音,发[s]音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的。

  发[P]和[T]这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。它们的区别是,[P]音是由气息发出来的,而[T]则通过喉咙发出。这两个音时,学习者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音。

  发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部),舌后部放松,然后发音。注意发这个音时,一定要卷舌。

  i--这个音标没有拼音的谐音,可以按照字母o,i的发音连续来进行谐音记忆。

  a教你怎么读英标1、辅音熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音 英标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种,你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习,,辅音比如你要到英国旅游,那你就选择英式的;你喜欢看美国,那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰,音拖的长,连读比较多,且比较夸张;而英式发音似乎比较短促,抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语,无论是美式的还是英式的都无所谓(个人意见)。 选好了,就找一份视频教材,跟着仔细地发音。注意:1.一定要动口,绝对不要只听不练,否则就是做无用功;2.要反复地。刚开始的时候你可能发现学了就忘,其实这里很正常的事,别泄气,你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个,第二天再学几个,同时复习以前学过的。或者一天学完,然后再每天复习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。

  2、掌握美式音标和英式音标的区别 我们所用的英语字典或学习教材,有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要,你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。特别提醒:在这之前,不要试图去弄清它们之间的区别,否则只会让你一头雾水,学习的兴趣。说到底,在你学会一种音标之后,再去学另一种,将会很容易。具体的区别,你将会在学习中体会到。辅音

  3、英标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪,毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的,但是语言是一种复杂的东西,音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如:连读,重读,及不完全音,清辅音的浊化等等....... 学会了这些,才可以说真正学会了音标。

  a如何快速掌握发音窍门of是英语高频词,连读的特别多,在口语中基本上听不到它的发音,为了让发音更流畅,我们会把of与后面的词进行连读,如果想听懂美语of读法是必须要撑握的。of可以接辅音也可以接元音,但读法不一样

  不发音的辅音。如果两个单词在一起,前面的单词以辅音结尾,后面的单词以辅音开头,这时前面单词词尾的辅音不发音,不发音的辅音都是音/p//b//t//d//k//g/

  发音时要善用停顿,停顿可以化长为短,可以使清晰的接收到你发出的信息。停顿常用于连贯的讲话或朗读时,出现在句末或意群的末尾,同一意群间词与不词不需要停顿,否则会让人。意群是指意义上和语法结构上都紧密在一起的句子,短语或是一个单词。还是一个是气群,气群是指不费力的一口气说完一组词或一个意群。这个要注意区别运用,你说的话会不会给人造成误会就在于这两个群的运用和划分。其实只要记住两个关键词就行,气群是为了连贯,意群是为了换气。

  you也是英语高频词,它既可以做主语也可以是宾语,所以y的变音一定要掌握。以/t//d//s//z/结尾的单词后面接字母y开头的单词,会产生连读。

  在口语中主语会经常被省略,主要有三种情况:一当说话对象很明确时,主语常会被省略不说,如you和“I”。二是“it做主语时,双方都知道指什么。三是疑问开头是be动词或助动词,主语和be动词或助动词常被省略。

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